九月一日正式開學，心情有點複雜，一來自己還沒回復到上課狀態，二來對自己的信心還是不足夠。第一日開學主要參加開學禮及Orientation相關的活動。大學開學禮還是人生第一次參加，但是實際與預期的有一點差異。開學禮主要都是邀請教授上台致詞及講述本校有多出色的師資等等。沈悶的一小時過去，到理工大學J樓的五樓參加Orientation及領取學生證等重要文件。原來接近三十多位同學是與筆者同一學系升上來的，而其餘就分別由不同分校，如HKCC, HK Space, 城大副學士等等。不過，筆者感覺上好像與IVE時期分別不大，主要原來就是身旁的同學們都是同級同學，唯一不同的地方只是上課的地點不同而且。雖然絶大部份的同級同學在過去三年IVE生涯中接觸不多，但筆者相信今後的年半應該都會有好多機會要共處。
原來第二日就需要上早堂，大家心情還沒收拾好就要求我們馬上進入作戰狀態，有點難度吧!不過，早點面對，早點適應。第一堂是由Prof. K. K. Lo 所教的Building Studies。教授有一種讓人覺得「緩慢」的感覺，何謂「緩慢」呢? 說話聲線好平穩，起伏不大，主要特徵是經常走上去十樓的飲水機加水飲。有點讓有不耐煩地說句「你教得書未阿, 講快d好無?」
第三日，即星期五，一星期的最後一天課堂，有一位資深律師Mr. Wong教筆者有關Housing Law的學科，對於採用全英教學，筆者基本上還能接受到。雖然並不是完全每一個字能夠理解及明白，但是可以透過解理一些Keyword去幫助我明白他想表達的意思。過去三年都有讀過不同種類的法律學科，所以基礎上課文內容還是能夠掌握的。Mr. Wong給筆者的感覺是一位好專業的律師及老師，好欣賞有聰慧頭腦的人，所謂專業是能夠從內到外都散發一種難以形容的氣質。十分之期待從Wong律師身上學取更多所謂專業的知識。
第二週的課堂由Prof. Hui教筆者兩個學科，分別是「Housing Management and practice」，「Property Management and practice」，許教授原來是筆者的IVE 老師 Toby Chan 及Bruce Chan 的老師。意外的消息呢~
「簡單來講Prof. Hui是Toby Chan 及Bruce Chan的老師，而Toby Chan 及Bruce Chan就係我的老師，而之後Prof. Hui成為了我的老師，而我就是Toby Chan 及Bruce Chan的學生變成為Prof. Fui的學生。」
許教授是他們以前的老師，必然要問的問題就當然是他們的過去是怎樣吧~! 這些秘密還是不要在這個公共場合寫出來吧。
「原來許教授的背景都幾.....強......首先香港大學一級榮譽畢業，之後到劍橋大學就讀經濟學。筆者對許教授的感覺是，不得不認同佢真係好勁架人，但是....雖然份人係幾搞笑，但都唔好強調自己經常都會上SCMP的A1頭版及接受電台訪問就有點兒...哈..連Reocord都做咪.....不過佢真係好似好忙咁...見過咁多教授都係第一次見有一位日日都忙都手唔停架教授...對佢有種又怕又敬的感覺。」
另一位老師令筆者都幾印象深刻，就是一位英國籍的老師名叫做Alister，主要任教筆者Business Communication，首堂要求我們自我介紹，筆者連續幾次大聲說「Hallo!My name is Terry!」，之後Alister想了一會兒說「Jerry?」 筆記再一次說「Not Jerry, is Terry, T..E..R..R..Y」..可是Alister 再問了一次「G~erry?」 筆記無奈地把聲線提高「T...er..ry !」 終於Alister腦裏"釘"一聲，「O~~ Is "T"..erry...o~SO~~~sorry terry」
總有人會把筆者的英文名說成Gerry，算吧，筆者已經習慣了。Alister的課堂十分之有趣，不同於中學及Ive時期的英語課堂，感覺上Alister的課堂生動有趣得多。
星期五上課時，Wong律師邀請筆者成為兩名Representative之一，需要約見Programme leader討論課程內容及對課程有沒有什麼意見。雖然筆者內心是有點兒高興，一方面難得機會，另一方面又怕會否因為筆者成為Representative而有人感到不滿。 做人有時間真是處於兩難局面。
本週有點疲勞，一方面每日下午四時放學後，回到家中又要備課，近期又要處理資助申請等問題。一堆堆工作要慢慢處理。一年半時間好快過，又要努力加油!
近期見到Facebook開了一開名為「強烈反對IVE不發筆記"予"學生」群組，筆者見到之後，內心一笑，感覺他們天真，思想有點兒不成熟。筆者過去三年的IVE生涯都是自己Print筆記，而老師都只會把所需的筆記上載到一個WebCT System讓同學們下載。有人視為這一點是筆者的的不幸，但筆者不認同。
有部份人主張「我地交左咁多學費，連個少少筆記都唔Print比我地，設備又唔足夠..講咩環保，要你Print一張半張要用幾多姐，我地自己Print就會環境咩，如果要環保就用notebook上堂，唔洗print咪重環保。要自己print咁麻煩，又浪費我地d時間。」
筆者可以完全地否定他們的講法。首先，高學費與設備不一定成正比，不同分校都會有不同數量的設備，但永遠都一定會有人說「設施不足，設備又廢」。需求是Unlimited value，但供應是Fixed value。作為大學生的的筆者，都與普遍學生哥一樣希望學院能夠有更多Printer或電腦提供，但是想深一層，認為交高學費，這樣設備設施就一定要多，要完善，重要、重點是要"免費"。這樣是否自己應為自己讀的學科不值得這個價錢? 這麼為什麼還要堅持在IVE讀書呢?
筆者讀完三年的課程，覺得好充實好滿足，並不是因為設備多與少，而是過程之中讓筆者體驗什麼是自立性，不單是口講，而是親身實行。所學所得筆者覺得值得每年給予兩三萬的學費，就算經濟上有問題，都有政府資助，減少日常支出把多餘的錢用來買一些法律參考書。不會坐在學校或家中等待筆記的出現，而是自己創出屬於自己的筆記。
作為一位老師，責任是教授知識，在學生有學習問題時提供支援。作為一名學生責任是用心上課，自己準備上課時需要用的筆記本和資料。有些人認為老師一定要為學生準備筆者，觀點上筆者認同老師的職責的確要為學生設計課程內容。
不過，反思一下，IVE的生活並不是中學時期般的生活，飯來張口，「任何時候都有人可以幫助你」的想法只會讓人覺得你的思想太天真。三年的ive生涯讓筆者學懂什麼是自立，透過自己準備筆記，例如怎麼縮減筆記內容，抽取不必要的內容，讓上課時能夠更加之得心應手。學院提出的環保觀點筆者認為未必完全錯誤，試想像一下，老師們準備好上課的筆記，之後上載上網，學生回到家中把簡報變成3x2格的簡報列印模式，的確大大減少浪費，過去筆者都試過採用3x3放大模式列印，充分地用盡一張紙的每一頁。這些電腦技術未必每一個老師都懂得，透過自己準備筆記，一方面可以預先備課，另一方面改善你製作精化版筆記，從而方便日後溫書。花點時間準備難道是錯誤嗎? 不懂得? 那要問問自己為何不學習呢~! 難道花老師時間幫我們列印就是正確嗎? 過去筆者班內的代表首先上圖書館列印，之後出到外面影印店影印，再每人收錢。筆者覺得這都是一種與人合作的學習。
到現在的大學生活，教授們都沒有提供任何筆記，只有得一張合共4頁Slide的簡報，內容就有一大堆Reference book, reference website, 教授經常提醒我們「讀書唔好單單用依賴我手頭上給你們的筆記，雖然每一課都會有Guideline和重點會講，上課之前備好課，參考相關Reference book內容。上課時未必一定需要列印筆記，但就一定要留心聽書，必要時寫下重點，回家後自己溫書做筆記反而更加之重要。係大學你讀曬筆記都無用，因為你唔識得咩叫做分析和整理，自己整筆記就係做緊呢個過程。」
筆者好認同教授的說話，人長大了有好多事件就應該自己解決，「不要問別人可以為你做什麼，應該問你可以為別人做什麼」，不要認為列印筆記給學生是一個必然的事。那你就一定要問問自己為什麼老師沒有Print筆記給你就不能上課。試問問自己為什麼要依賴老師? 試問問自己筆記是否真的必然存在呢?
